MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SMP DALAM BIMBINGAN KLASIKAL MELALUI PENGGUNAAN APLIKASI WHATS APP
DOI:
https://doi.org/10.22460/q.v4i3p133-144.2025Keywords:
Kata Kunci, Keterampilan komunikasi, Siswa SMP, Bimbingan klasikalAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan komunikasi siswa SMP dalam bimbingan klasikal melalui penggunaan aplikasi WA. Metode penelitian yang digunakan yaitu PTBK (Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling) yang dilaksanakan  melalui dua siklus. Sampel penelitian adalah siswa SMP kelas VII-I. instrument yang digunakan yaitu angket dan pedoman observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan sosial siswa. Pada siklus I, rata-rata peningkatan yaitu 0.072. sedangkan pada siklus II, rata-rata peningkatan yaitu 0.083. hasil tersebut menunjukkan bahwa bimbingan klasikal menggunakan aplikasi WA berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan komunikasi siswa.
Â
Â
Â
References
Nurihsan, J dan Sudianto, A. (2005). Manajemen Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Pertama Kurikulum 2004. Jakarta: Grasindo.
Nurihsan, J. (2005). Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung: Refika Aditama.
Pietrovesa, J. J. (1980). Guidance an Introduction. Chicago: Rand McNelly College Publishing Company.
Rakhmat, J. 2013. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya
Santrock, J.W. (2007). Perkembangan Anak. Jilid 1 Edisi kesebelas. Jakarta: PT. Erlangga.
Winkel, W.S. (1997). Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Jakarta: Grasindo.
Yusuf, S. (2005). Psikologi Perkembangan Remaja. Bandung : Remaja Rosdakarya.
____________. (2015). Media Sosial. [Online]. Tersedia: https://id.wikipedia.org/wiki/Media_sosial [23 September 2015]
___________. (2013). Pengertian Cyber Counseling. [Online]. Tersedia: https://drive.google.com/file/d/0B6_FelpDI19KSGJZMHZiTTNBUlE/edit?pli=1
___________. (2014). Pengertian, Fungsi, dan Cara Daftar Edmodo. [Online]. Tersedia: http://ilmukomputer-pemula.blogspot.co.id/
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Quanta: Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Authors who publish with the Quanta Journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
